تأثیر سطح مهارت الگو بر عملکرد و یادگیری سرویس ساده والیبال

  • موضوع پایان نامه : تأثیر سطح مهارت الگو بر عملکرد و یادگیری مهارت سرویس ساده والیبال
  • مربوط به رشته : تربیت بدنی
  • فرمت اجرایی : در قالب Word
  • تعداد صفحات : 172 صفحه

تأثیر سطح مهارت الگو بر عملکرد و یادگیری مهارت سرویس ساده والیبال

در این تحقیق، سعی شده است که تأثیر سطح مهارت الگو را بر یادگیری یک مهارت حرکتی مورد بررسی قرار دهد. یکی از مشکلات رو در روی مربیان این است که کدام یک از روش های نمایش مهارت، الگوی ماهر یا در حال یادگیری، در یادگیری یک مهارت مؤثرتر است؟ با توجه به نتایج متناقض تحقیقات در مورد تأثیر سطح مهارت الگو بر یادگیری، ضروری است تحقیقی در این مورد صورت گیرد تا مربیان بتوانند به عنوان یک رویکرد آموزشی از آن استفاده کنند.

موضوع اساسی هنگام نمایش مهارت. سطح مهارت الگو است. اصل عمومی نمایش مهارت این است که نمایش دهنده باید آن را صحیح اجرا کند. فرض بر این است که مشاهدة الگوی ماهر، منجر به توسعة دقیق‌ ترین بازنمائی شناختی مهارت ، عملکرد و یادگیری بهتر می‌ گردد. چرا نمایش دقیق‌ تر مهارت به یادگیری بهتر منجر می‌ گردد؟ ادبیات پژوهشی به دو دلیل اشاره می‌ کنند: دلیل اول، ادراک اطلاعات مربوط یا ادراک جنبه‌ های ثابت الگوی هماهنگ توسط مشاهده‌ گر است. اگر مشاهده‌ گر اطلاعات مربوط به الگوهای تغییر ناپذیر حرکت را ادراک و استفاده کند، منطقی به نظر می‌ رسد که کیفیت اجرا پس از مشاهدة نمایش، به کیفیت نمایش مربوط باشد.

تأثیر سطح مهارت الگو بر عملکرد و یادگیری سرویس ساده والیبال

تأثیر سطح مهارت الگو بر عملکرد و یادگیری سرویس ساده والیبال

لندرز و لندرز (1973) در تحقیقی به مقایسه تأثیر سطح مهارت الگو بر یادگیری مهارت بالا رفتن از نردبان بچمن در کودکان پایه ششم پرداختند. در این تحقیق سطح مهارت الگو (ماهر، غیرماهر) و رتبه یا موقعیت اجتماعی الگو (مربی، همکلاسی) دستکاری شد. نتایج نشان دادند آزمودنی هائی که الگوی مربی ماهر را مشاهده کردند از بیشترین تعداد پله بالا رفتند. هرچند تأثیر معنی‌ داری برای سطح مهارت الگو مشاهده نشد. به عبارت دیگر، استفاده از الگوی ماهر در مقایسه با الگوی غیر ماهر منجر به اجرای بهتری از سوی شاگردان شد.

فهرست مطالب پایان نامه تأثیر سطح مهارت الگو بر عملکرد و یادگیری مهارت سرویس ساده والیبال

  1. فصل اول : مقدمه و بیان مسأله

  2. مقدمه
  3. بیان مسأله
  4. ضرورت و اهمیت تحقیق
  5. اهداف تحقیق
  6. فرضیه‌ های تحقیق
  7. پیش فرضهای تحقیق
  8. محدودیت‌ های تحقیق
  9. تعریف عملیاتی متغیرها
  10. فصل دوم : مروری بر ادبیات تحقیق

  11. مقدمه
  12. زمینة نظری موضوع تحقیق
  13. اثر بخشی یادگیری مشاهده‌ ای از دیدگاه دو نظریه یادگیری حرکتی
  14. تبیین های اولیه اولیه از یادگیری مشاهده‌ ای
  15. تبیین میلر و دلار
  16. توجیه بندورا از یادگیری مشاهده‌ ای
  17. تحلیل اسکینر از یادگیری مشاهده‌ ای
  18. مشاهدة نمایش چگونه بر یادگیری اثر می‌ گذارد؟
  19. عوامل مؤثر بر یادگیری مشاهده‌ ای
  20. ویژگی‌ های الگو
  21. ویژگی‌ های نمایش
  22. ویژگی‌ های مشاهده‌ گر
  23. توجیهات رشدی در الگودهی
  24. پیشینه تحقیق
  25. نتیجه‌ گیری
  26. فصل سوم : روش تحقیق

  27. روش تحقیق
  28. جامعه تحقیق و آزمودنی ها
  29. متغیرهای تحقیق
  30. ابزار اندازه‌ گیری
  31. روش جمع‌ آوری اطلاعات
  32. نحوة اجرای آزمون
  33. مراحل آزمون
  34. روش های آماری
  35. فصل چهارم : یافته‌ های تحقیق و تجزیه و تحلیل آنها

  36. تجزیه و تحلیل توصیفی یافته‌ ها
  37. تجزیه و تحلیل استنباطی یافته‌ ها
  38. فصل پنجم : بحث و نتیجه‌ گیری

  39. خلاصه تحقیق
  40. بحث و تفسیر یافته‌ ها
  41. پیشنهادهای پژوهشی
  42. فهرست منابع

بانک ملت

ایمیل:
کلیه کارت های عضو شبکه شتاب امکان پرداخت اینترنتی را دارند.
لینک دانلود پس از پرداخت در اختیار شما قرار می گیرد.
مبلغ قابل پرداخت: 5,000تومان
۰ تا کنون ثبت شده است
گرافیک و طراحی : پارس تمز

Copyright © 2015 All rights Reserved

تمام حقوق مادی و معنوی و طرح قالب برای "تک آی آر" محفوظ است و هر گونه کپی برداری خلاف قوانین می شود.